德  州  弘  德  学  校
De   Zhou  Hong   De    Xue    Xiao

以研促教丨取长补短   德州弘德学校2020年度工作系列报道——教研篇

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作者:德州弘德学校

教学扎扎实实 教研取长补短

2020年/我们在行动

求真务实

立足常规求精致

立德树人

自主管理显特色

为学生健康成长奠基

让学生终身发展受益

       众所周知,学校的教学工作是实现学校教育目的与任务的基本途径,在整个教育体系中居于中心地位,发挥核心作用。同样,教研工作是辅助教学工作的重要环节,是教师学习、交流经验的重要途径,“他山之石可以攻玉”,教研活动可以相互学习借鉴别人的经验、理念、教学方法,形成自己独特的教学风格,辅助教师更好的教授知识,服务学生。

       2020年,各教研组在学校领导的关心、指导下,以教学为重点,积极开展教学理论学习和学科核心素养讲堂,有计划、有目的地开展教研活动。现2020年教研工作总结如下。

01

制定教研计划

       2020年初,受新冠疫情的影响,学生无法返校进行上课,按照上级“停课不停学”的指示,我校进行线上上课,为了提高线上教学的教学效果,老师们进行了线上教研计划的制定。

02

各教研组日常教研

03

优质教案评比

       教务处组织开展了教师教案撰写培训。从规范书写教案开始入手,帮助老师们了解教案的结构和内容。主要有:活动名称、教材分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、课后作业、板书设计、课后反思等;然后对各部分如何撰写进行了详细的讲解,并结合优秀教案帮助教师明确教案撰写的细节。

       教务处让老师们根据培训内容对自己的教案进行现场修改和交流,找出教案中需要完善的地方加深老师们对教案撰写的理解,并展示了优秀教案。

      本次培训采用理论和实践相结合的方式,让老师们对教案撰写有了更深入的了解,对教案的设计有了更精准的把握,为今后撰写高质量的教案奠定了良好的基础,帮助教师迈好专业成长的**步。

04

优秀教师观摩课

       “教而不研则浅,研而不教则空”,为更快推进学校的课堂教学改革活动,进一步提高课堂教学质量,充分发挥优秀教师的示范和推广作用。我校于2020年12月24日开展了教学观摩课活动。经教务处组织,组内讲课、组内推荐、校内公开课、校内优质课,层层筛选,历时两个月最终选定四位教学经验丰富、教学效果优良的教师更进行观摩课展示。

01

郑亚平老师“数学”函数观摩课

      浪漫的笛卡尔心形函数视频导入、课互动、组间点评、小先生制、课堂作业展示等教学环节层层递进,将理性的数、形课堂演绎的生动、活泼。

02

范金鑫老师“德育”观摩课

       动画型图片导入、绘画型板书设计、抽签型任务分配、组间型相互点评、课堂与生活实践相结合、德育思想指导贯穿、小组加分制总结课堂表现并将德育思想结合到实际生活中,切实、深刻。

03

邢学敏老师“市场营销”观摩课

       学生产品推销版的情景剧导入,课堂目标思维导图式板书设计,教师声音洪亮、情绪把控精准,时间安排紧凑又不失条理。把“梳子卖给和尚”的案例讨论将课堂学习到的新知识进一步升华。同学们也配合积极,良好的课堂氛围也带动了在座的各位听课教师。

04

钟盛楠老师“会计”报销单的填写观摩课

       同样运用了情景剧导入、小组任务分配、前后黑板合理运用,针对学生的讨论结果进行了点评,并对讨论的问题均给予点评并指正。其中课堂上运用了程序点名的方法,也将课堂气氛进行了提升。

       教务处杨主任对四位教师的课堂展示给予了充分的肯定,她肯定了公开课教师的课堂组织有序,互动适时,引导深入,启发到位,教学效果好,值得其他教师学习和借鉴。

       “一花独放不是春,百花齐放春满园”!团队成员需要互相鼓励,互相促进,才能为这个团队贡献更大的力量。公开课观摩活动的开展,不仅为所有教师创设了相互学习、相互交流的机会,更为教师们搭建了一个展示自己的平台,让教师们进一步成长,成长为更好的自己!

同备一堂课丨帮扶零距离

       全校同备一堂课,优秀教师分享备课经验帮助大家解迷茫,全体教师从理论出发高度剖教材,结合实践维度指导方向。实事求是攻破难题,硬核经验共同分享,提升整体的能量。

       一年来,全体教师始终注重自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的教研成果,这离不开领导的信任鼓励以及全体成员的努力。今后的工作还等待着大家去思考、去探索、去实践,各教研组仍将以崭新的精神、创新的工作思路,踏实的教研作风迎接全新挑战!

       根深才能叶茂,弘德教师们在“研”路上下求索,用智慧的光芒点亮“学”路,为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。


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