德  州  弘  德  学  校
De   Zhou  Hong   De    Xue    Xiao

德州弘德学校2020年度工作系列报道——校园文化建设篇

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作者:德州弘德学校

      校园文化作为一种精神力量,对人具有潜移默化、深远持久的影响。学校作为文化的传播者,校园文化环境无时无刻影响着学生。学校的文化建设是校园文化物质化的精神载体,不仅是美,更在于向人们传达美的信念和力量。

      一个学校的校园文化建设更能折射出学校的文化品位。2020年,学校对南北两校进行了校园文化建设总体设计及规划,整个学校的校园文化建设以“国学经典”为中心,展开系列宣传活动。

      国学经典是国家和民族的灵魂,凝聚着民族的智慧,展示着中华民族的精神,学校的每一个宣传栏、每一幅字画都凝聚着国学的精髓,学校的一草一木,一墙一石无不彰显着其治学理念:敬、静、净、竞、进、精。校园中的每一个精细的设计都蕴含着传统文化符号。

      “弘德”,即培养高尚的道德情操。意味要以德立身,以德立国,旨在强调道德,弘扬道德教育,培养廉洁之心。

北校

     走进北校的大门,是中国历史上伟大的思想家、教育家、儒家学说的创始人孔子像雕塑,是在时刻警示学生要学习孔子勤奋上进、吃苦耐劳的精神,同时树立瞻仰立德,修身好学的好榜样。向师者传递自强不息、厚德载物、学为人师、德为世范;向莘莘学子传播共聆教勉、忠信崇德。

校园内到处都是励志名言

爱生 敬业

严谨 奉献

       走进教学楼内 文化处处在。廊道文化,让每一面墙壁“说话”,传统文化与现代科技在这里碰撞与融合。

       紧接着还有我们的楼梯文化 上下楼梯间 不自觉的会放缓脚步 感受文化的魅力 有十年寒窗寂寞伴。

       有少年辛苦终身事的洗礼。

       学而不思则罔,思而不学则殆的勉励。

       玉不琢不成器的嘱托。

        笨鸟先飞早入林的教诲。

       业精于勤荒于嬉的经验。

国学文化——二楼 仁 义 礼 智 信

       仁义礼智信为儒家“五常”,孔子提出“仁、义、礼”,孟子延伸为“仁、义、礼、智”,董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”,后称“五常”。

       仁:仁者,人人心德也。心德就是良心,良心即是天理,乃推己及人意也。

       义:义者,宜也,则因时制宜,因地制宜,因人制宜之意也。所当做就做,不该做就不做。

      礼:礼者,说文:礼,履也,所以事神致福也。释名:礼,体也,得其事证也,人事之仪则也。

      智:智者,知也,无所不知也。明白是非、曲直、邪正、真妄。

       信:信者,信字从人言,言非曰,乃有定之文也,以今之概念定义可解为“学说”、“思想”。

国学文化——三楼文化

南校文化(弘德书院)

       走进弘德书院,映入眼帘的是青砖黛瓦仿古建筑和磅礴大气的正门。书院南临沙河,小桥流水,风景非常美观。深入其景,感觉空气中总弥漫着古老和清新的气息让人沉醉。带着学而不思,则罔。思而不学,则殆的情怀走进校园。


       “博学” 是广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心就是求知欲;“慎思”通过自己的思想活动来仔细考察、分析;“明辩”知道鱼龙混杂,真伪难辨,莠不分,要选好的去学。

       行走于中心校区,身边不时路过行色匆匆的学子,更能听到指点江山的少年意气。

弘毅 致远

德明 至善

乐思 进取
乐教 敏行
乐学 明理

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